行为效果假说在足球前脚掌停空中球技术教学中

本研究以实验法为主要研究方法,选取200名学生作为本研究被试,通过采用不同的教学方法,讲授足球前脚掌停空中球技术,并在练习后对被试的学习效果进行测试.结果表明,行为效果假说对初学者学习足球前脚掌停空中球技术的学习效果存在显著影响,主要表现在预判来球落点的准确性和停球时机的合理性两个方面.

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